ФОНЕТИКА

 

Тема №1. Фонетика.  Единицы фонетического членения языка

Предмет фонетики

Фонетическое членение речи

Ударение

Интонация

Контрольные вопросы

Тема №2. Гласные и согласные звуки и их классификация

Устройство речевого аппарата

Артикуляционная классификация гласных

Артикуляционная классификация согласных

Фонетическая транскрипция

Контрольные вопросы

Тема №3. Сочетаемость согласных и гласных звуков

Синтагматика фонетических единиц

Позиционная мена и позиционные изменения согласных

Позиционная мена и позиционные изменения гласных

Контрольные вопросы

Тема №4. Слогораздел и типы слогов

Слог как фонетическая единица

Структура слога

Контрольные вопросы

Тема № 5.Фонологическая система русского литературного языка

Понятие фонемы

Дифференциальные и избыточные признаки фонем

Сильные и слабые фонемы

Контрольные вопросы

ТЕМА № 6. СИСТЕМА ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ

Состав сильных гласных фонем

Гласные фонемы в слабых позициях

Состав сильных согласных фонем

Соотносительные ряды согласных фонем

Согласные фонемы в сильных и слабых позициях

Фонема <j>

Различия в трактовке отношений фонем и их аллофонов

Контрольные вопросы

ТЕМА № 7. СИНТАГМАТИКА И ПАРАДИГМАТИКА ФОНЕМ

Отношения парадигматики и синтагматики

Синтагматика фонем

Парадигматика фонем

Контрольные вопросы

 

Тема №1. Фонетика.  Единицы фонетического членения языка

План

 

Предмет фонетики

Речевое общение обычно протекает в двух формах – устной и письменной. Письменность – явление довольно позднее. Устная же форма с момента возникновения языка есть способ его существования как средства выражения мысли и средства общения. Мысль человека с самого начала оформляется, реализуется посредством звуков. Невозможно поэтому представить себе науку о языке без изучения звуков, без выявления законов звучащей речи. Ведь многие факты лексики и грамматики могут быть объяснены и поняты только в связи с теми имениями, которые затронули звуковую сторону языка на том или другом этапе его исторического развития.

Например, выражение ни зги не видно.

Зга, стьга (в значении «дорога», сравнить стежки, дорожки)

Стьга → стга → сга → зга

Кроме того, звучащая речь располагает специфическими звуковыми средствами, имеющими прямое отношение к выражению содержания в языке. К таким средствам относятся: ударение, интонация, фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог. Вместе со звуками они составляют содержание понятия «звуковой строй» или «звуковая система языка». Изучение звуковой системы языка и есть предмет фонетики как науки.

Таким образом, фонетика анализирует сложную природу звуков, законы их сочетания и изменения, изучает такие важные явлений, как ударение, интонации, фонетическое членение речи, то есть изучает звуковые средства языка во всех их проявлениях и функциях.

 

Фонетическое членение речи

Наша речь представляет собой поток звуков, звуковую цепь. Эта цепь членится на отрезки, отдельные единицы. В русском языке такими единицами являются фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог, звук.

Фраза – это отрезок речи, объединенный особой интонацией и заключенный между двумя достаточно длительными паузами.

Например, звуковая цепь было ветрено, сыро и скверно. // Дверь в сад была открыта, // на почерневшем от мокроты полу террасы высыхали лужи ночного дождя (Л.Т.) членится паузками на три фразы (границы между ними обозначены двумя вертикальными чертами). Фраза соответствует относительно законченному по смыслу высказыванию. Однако, фразу нельзя отождествлять с предложением. Фраза – это фонетическая единица, предложение – грамматическая, они относятся к разным уровням языка. Они и линейно могут не совпадать. Так, в приведенном примере две фразы в одном сложном предложении. Одной фразе может соответствовать и одно сложное предложение:

Он хотел было что-то сказать ему. но толстяк уже исчез (Гоголь);

Она не сводит глаз с дороги, что идет через рощу (Гонч.)

Фраза может члениться на речевые такты.

Речевой такт (или синтагма) также характеризуется особой интонацией, но паузы между тактами не обязательны и они короче межфразовых пауз. Например, фраза

Было ветрено, / сыро и скверно состоит их трех тактов (границы между ними обозначены одной вертикальной чертой).

Такт может совпадать с отдельным словом, но обычно в речевом такте объединяется несколько слов. Например:

На другой день / весть о пожаре / разнеслась по всему околотку (П.)

Членение речевого потока на фразы и такты обусловлено смыслом, значением, которое говорящий вкладывает в высказывание. Наличие оттенков значения отражается на допустимых колебаниях в членении речевого потока, в некоторых случаях варианты членения фразы на речевые такты отражают разное значении. Ср.:

Надо учиться / работать / и отдыхать.

Надо учиться работать / и отдыхать.

Речевой такт может состоять из одного или нескольких фонетических слов.

Фонетическое слово – это отрезок звуковой цепи, объединенный одним словесным ударением. Фонетическое слово может соответствовать одному или нескольким лексическим словам. Так, во фразе

В тỳ же нόчь / ширόкая лόдка / отчáлила от берега … (Т.)

три речевых такта, в каждом из которых по два фонетических слова: одно фонетическое слово образуют сочетания в ту же, от берега. следовательно, фраза имеет столько фонетических слов, сколько ударений. К неударяемым словам обычно относятся предлоги, союзы, частицы. Но иногда в неударяемом положении оказывается и знаменательное слово:

бéз вести пропáсть, бéз году недéля, зá город, úз лесу, нá год, пόд руки.

Фонетическое слово делится на слоги, а слоги на звуки.

 

Ударение

Не все слоги в слове произносятся одинаково. В слове, состоящем из двух и более слогов, один слог обязательно выделяется. Выделение слога в слове называется ударением.  В речевом потоке различается ударение словесное, фразовое, тактовое (синтагматические), логическое.

Функция словесного ударения – объединять слоги в слово, основной признак ударности в русском языке – это бо'льшая длительность и четкость гласного в ударном слоге по сравнению с гласными безударных слогов.

В отличие от языков, где ударение «прикреплено» к определенному слогу (начальному, срединному, предпоследнему, конечному) или к определенной части слова (основе, окончанию) в русском языке словесное ударение разноместное (или свободное), то есть может стоять на  любом по порядку слоге и любой части слова.

Сравнить: дόрого, дорόже, дорогá и др.

С разноместностью русского ударения связана его способность различать звучание отдельных слов и форм, например:

зáмок – замόк, мýка – мукá, хлόпок – хлопόк, нарéзать – нарезáть и др.

Разноместное ударение русского языка в одних категориях словоформ бывает неподвижным, то есть при образовании грамматических форма остается на одном и том же месте, например:

дéлает, дéлаю, дéлаешь, дéлать, кнúга, кнúги, кнúге, о кнúге и др.

В других словах ударение может быть подвижным, то есть при образовании разных грамматических форм слова переходит с одного слога на другой, с основы на окончание и наоборот. Сравнить:

головá, гόлову, гόловы, голόв и т.д.;

могý, мόжешь и т.д.;

смéл, смелá, смéло, смéлы.

Многосложные слова могут иметь кроме основного побочное (или второстепенное) ударение. Побочное ударение обычно по порядку бывает первым (ближе к началу слова) а основное – вторым (ближе к концу слова). Ср.:

прòфорганизáция, агùтколлектúв, самолèтостроéние, вòдопроницáемый и т.д.

В русском языке большая часть служебных слов не имеет ударения. Такие слова примыкают к знаменательным словам, обычно составляя вместе с ними одно фонетическое слово.

Безударное слово, стоящее впереди ударного, к которому оно примыкает, называется проклитикой. Проклитиками обычно бывают односложные предлоги, союзы и некоторые частицы:

на горé, ко мнé, сестра / и брáт, сказал, не знáю.

Безударное слово, стоящее после ударного, к которому оно примыкает, называется энклитикой. Энклитиками бывают обычно односложные частицы:

скажú-ка, όн же, придéт ли.

Некоторые односложные предлоги и частицы могут принимать на себя ударение, и тогда следующее за ними самостоятельное слово оказывает энклитикой:

нá спину, пόд руки, úз лесу, зá нос, бéз вести, нé было.

Тактовое (синтагматическое) ударение – это выделение одного из слов речевого такта. Тактовое ударение обычно бывает на последнем слове речевого такта.

Фразовое ударение – это выделение одного из тактов фразы более сильным ударением. Фразовое ударение выделяет последний такт фразы.

Тактовое ударение помечено знаком '', фразовое ''':

Лизавéта Ива''новна / сидéла в своей ко''мнате, / еще в бáльном своéм наря''де, / погружéнная в глубόкие размышле'''ния (П.).

Слово, выделяемое тактовым или фразовым ударением, не является боле важным в смысловом отношении. Функция тактового и фразового ударения заключается в фонетическом объединении нескольких слов в речевой такт и нескольких тактов во фразу.

Выделение в речевом такте более сильным ударение какого-либо слова для подчеркивания его особого значения называется логическим ударением. Оно сильнее тактового и может падать на любое слово речевого такта. Логическое ударение связано с явным или подразумеваемым противопоставлением. Ср.:

Я' пойду в театр (а не ты).

Я пойду' в театр (обязательно сделает это).

Я пойду в теáтр (а не в другое место).

 

Интонация

У каждого говорящего свой средний тон речи. Но в некоторых местах речевого такта и фразы происходит повышение или понижение тона. Такие движения тона вверх или вниз от среднего уровня называются интонацией.

В русском языке можно выделить 7 интонационных конструкций (сокращенно ИК, произносится [икá]). Каждая из них имеет центр – слог, на который падает ударение (тактовое, фразовое или логическое). Выделяются также предцентровая и постцентровая части речевого такта. Рассмотрим типы ИК.

          _ _ _ _ _ _ _ _ _    __

ИК-1: Студенты верн`у''лись

Предцентровая часть произносится на среднем тоне. На центре нисходящее движение тона ниже предцентра на постцентровой части тон ниже среднего. ИК-1 наиболее ярко проявляется при выражении завершенности в повествовательном предложении.

           _ _  \      _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ИК-2: Когда'' студенты вернулись?

Предцентровая часть произносится на верхней границе диапазона среднего тона. На ударной части понижение в пределах диапазона среднего тона (от верхней границы к нижней), но не ниже. На постцентровой части тон ниже предцентра. ИК-2 присуща вопросительным предложениям с вопросительным словом и предложениям с обращением, волеизъявлением, восклицанием.

           _ _ _ _ _ _ _   /    _ _ _

ИК-3: Студенты верну''лись?

Предцентровая часть произносится говорящим на среднем тоне. На ударном слоге тон резко повышается, достигая верхней точки общего диапазона говорящего. На постцентре тон понижается ниже среднего. ИК-3 наиболее ярко проявляется в вопросительном предложении без вопросительного слова.

                                                             _ _ _  / _ _ _

ИК-4:  (В среду я не могу прийти) – А не в среду?

Предцентр произносится на среднем тоне говорящего. Восходящее движение тона в центре начинается ниже уровня предцентровой части и к концу слога достигает или превышает этот уровень. На первом или втором слоге постцентровой части устанавливается уровень тона выше предцентра. Наиболее ярко проявляется ИК-4 в неполных вопросительных предложениях с сопоставительным союзом А, в вопросах анкетного характера (Фамилия? Имя? Ваш билет?)

                   _ / _ _ _ _ _ \ _ _ _ _ _ _ _

ИК-5: Сколько хорошего сделал !

ИК-5 Имеет два центра: на гласном первого центра восходящее движение тона, на гласном второго центра – нисходящее. Тон между центрами выше среднего, тон постцентровой части ниже среднего. ИК-5 употребляются обычно в эмоционально-экспрессивной речи.

                    _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _/

ИК-6: А что мы сегодня узнали ! (торжествующе)

На гласном центра восходящее движение тона, тон постцентровой части выше среднего. Этот уровень сохраняется до конца конструкции. ИК-6 употребляется обычно в эмоционально-экспрессивной речи.

                   _ _ _ / _ _ _ _ \  _ _

ИК-7: А что'' он уме''ет ! (разочарованно)

ИК-7 имеет два центра. Предцентровая часть первого центра произносится на среднем тоне. На ударном слоге тон повышается. На постцентре тон понижается ниже среднего. На втором ударном слоге тон понижается, на постцентровой части тон ниже среднего. ИК-7 также употребляется в эмоционально-экспрессивной речи.

Интонация членит речевой поток на отдельные отрезки – речевые такты и фразы. Интонация различает предложения различных типов.

Контрольные вопросы

1.     Что изучает наука фонетика?

2.     Какие единицы фонетического членения речи вам известны?

3.     Что мы понимаем под ударением?

4.     Какие типы ударений существуют в современном русском языке?

5.     Какие слова называются проклитиками, а какие энклитиками?

6.     Что мы понимаем под интонацией?

7.     Сколько ИК выделяют в современном русскому языке и в чем их особенность?

 

Тема №2. Гласные и согласные звуки и их классификация

План

Устройство речевого аппарата

Все звуки, в том числе и звуки речи, образуются колебательными движениями различных физических тел. Эти колебательные движения вызывают в окружающем их воздухе звуковые волны, которые  передаются уху и, раздражая слуховые нервы, вызывают у слушающего ощущение звука.

Различия в звуках зависят от характера колебаний звучащего тела: при периодических колебаниях, то есть правильно повторяющихся в равных промежутках времени, получается ощущение музыкального звука, в котором ясно звучит тон определенной высоты; колебания непериодические, неправильные вызывают ощущение шума, то есть звука без определенного характерного тона.

Музыкальные звуки различаются по силе, высоте, тембру.

Сила звука зависит от амплитуды, то есть размаха колебаний звучащего тела.

Высота – от частоты его колебания

Тембр (окраска звука) – от состава и силы побочных тонов, сопровождающих основной тон звука.

Все эти особенности, характеризующие звуки вообще, относятся в частности и к звукам речи, образуемым органами речи. Звуки речи производятся при помощи работы целого ряда органов, которые все вместе образуют речевой аппарат человека. Этот аппарат состоит их 4-х главных частей:

1)        дыхательного аппарат;

2)        гортани;

3)        полости рта;

4)        полости носа.

1) Дыхательный аппарат состоит из диафрагмы, или грудобрюшной преграды, грудной клетки, легких и дыхательного горла.

Роль дыхательного аппарата в речи в общем подобна роли мехов, которые нагнетают воздух: он производит необходимую для образования звука воздушную струю.

В работе дыхательного аппарата различаются 2 фазы: вдыхание и выдыхание.

При вдыхании воздух через дыхательное горло и бронхи входит в легкие; при выдыхании выходит из них обратно. При простом дыхании (не во время речи) обе фазы приблизительно равны по длительности. Во время же речи вдыхание совершается быстро. а выдыхание растянуто. Это происходит потому, что в процессе речи используется главным образом выдыхание, а вдыхание лишь восстанавливает израсходованный в речи запас воздуха. Таким образом, когда мы говорим, воздух из легких через бронхи по дыхательному горлу попадает в гортань.

2) Гортань составляет верхний конец дыхательного горла. Это орган, служащий почти исключительно для целей образования звуков. Гортань подобна музыкальному инструменту, который дает самые разнообразные по высоте и силе звуки.

Гортань состоит из нескольких подвижных хрящей, связанных между собой мускулами. Один из этих хрящей выдается вперед и может быть нащупан рукою в передней части шеи, где он образует выступ (у мужчин несколько больший, чем у женщин, называемый кадыком или адамовым яблоком).

Поперек гортани расположены два пучка эластичных мускулов, похожих на две губы, которые называются голосовыми связками. Они тянутся горизонтально от передней части шеи к задней и прикреплены своими противоположными сторонами к стенкам гортани. Края голосовых связок, обращенные друг к другу, свободны и образуют щель, называемую голосовой.

Когда связки не натянуты, то голосовая щель широко открыта, и сквозь нее свободно проходит воздух. Когда же они натянуты и соприкасаются друг с другом, то свободный проход для воздуха затруднен, воздуху приходится с силой проходить между связками, чем он их приводит в колебательное движение, заставляет их дрожать, вибрировать. В результате образуется музыкальный звук, называемый голосом.

Голос в зависимости от характера колебаний голосовых связок может  быть различной высоты и силы.

Частота колебаний голосовых связок завит от их длины и степени натянутости. Чем длиннее голосовые связки, тем медленнее их колебания, и потому тон ниже. У мужчин голосовые связки обычно длиннее, чем у женщин; этим объясняется свойственный им более низкий голосовой тон. Отличие разных голосов, например, тенора, баритона, баса основано главным образом на различной длине голосовых связок. Чем сильнее натянуты связки, тем чаще они колеблются, и, следовательно, голос выше.

Голос большей силы образуется, когда большая сила выдыхаемой струи воздуха вызывает большую амплитуду колебаний у связок.

3) Полость рта. Пространство над гортанью носит название зева, зев непосредственно переходит в полость рта и несколько выше – в полость носа.

Полость рта выполняет двоякую роль в образовании звуков. С одной стороны, она служит резонатором, который придает различную окраску (тембр) звукам. С другой стороны, она является тем местом, где производятся различные по своему качеству самостоятельные шумы, которые или примешиваются к голосу, или сами, одни, без участия голоса, образуют звуки.

Качество шумов в полости рта, а также роль полости рта как резонатора зависят от объема и формы, которые могут быть различны благодаря движению губ и языка. Эти движения называются артикуляциями. Посредством артикуляций каждый звук речи получает свою окончательную «отделку», благодаря которой он отличается от остальных звуков. К артикуляциям языка и губ присоединяется еще движение нижней челюсти, которая, опускаясь, расширяет полость рта или обратным движением сужает ее.

Язык имеет особенно большое значение в образовании звуков речи. Он чрезвычайно подвижен и принимает различные положения по отношению к зубам и небу. Особенно подвижны передняя часть языка, кончик которой может касаться почти любого места рта, начиная с зубов и кончая мягким небом.

В зависимости от того, какой своей частью, насколько и к какому месту неба поднимается язык, изменяются объем и форма полости рта, благодаря чему получаются различные шумы.

Язык и небо принято делить в фонетике на 3 части:

1-я часть – зубная часть неба – расположена несколько выше зубов, как бы в виде ранта, она образована рядом небольших выпуклостей верхней челюсти.

2-я часть следует непосредственно за зубной частью в виде свода. Это неподвижное твердое небо.

3-я часть расположена еще дальше. Это подвижное мягкое небо.

У языка никаких естественных границ между его частями провести нельзя, поэтому деление производится совершенно условно.

Часть языка, расположенная против зубной части неба (вместе с кончиком языка) называется передней.

Часть языка, расположенная против твердого неба, - средней.

Часть языка, расположенная против мягкого неба, называется задней.

Различия в звуках зависят от различий в артикуляциях языка. при этом нужно различать место и способ артикуляции.

Место артикуляции определяется:

1)        какой своей частью артикулирует язык;

2)        по отношению к какому пункту он артикулирует (зубам, небу).

Передняя часть языка может артикулировать по отношению к верхним зубам (например, при образовании согласных звуков д, т, з, с, н, л) и по отношению к зубной части неба (например, при образовании согласных ж, ш, р).

Когда язык артикулирует своей средней частью, то его спинка приближается к твердому небу (например, при образовании согласного звука j или гласных и, е).

Когда же язык артикулирует задней частью, то его спинка поднимается к мягкому небу (при образовании согласных г, к, х или гласных у, о).

При произношении согласных звуков русского языка движение средней части языка может присоединиться к другим артикуляциям, благодаря такой дополнительной артикуляции получается так называемое мягкое произношение согласных. Произношение без такого дополнительного подъема языка создает качество, условно называемое твердостью. Ср.:

Кон – конь, брат – брать.

То, что мы называем «мягкость» звука, акустически обусловлено более высоким тоном образуемых в полости рта шумов по сравнению с соответствующим «твердым». Эта большая высота звука связана с изменением формы и уменьшением объема резонирующей полости рта.

Способ артикуляции зависит от характера движений языка, то есть от того, какого рода работу он совершает по отношению к зубам или небу.

Различаются следующие способы образования звуков.

1) Язык, тесно смыкаясь какой-нибудь своей частью с зубами или небом, образуем полный затор для прохода воздуха. Проход в полость носа при этом бывает закрыт. Выдыхаемый воздух напирает на место затвора и разрывает его с шумом в виде взрыва. Таким способом образуются в русском языке многие согласные звуки, например:

д, т, г, к.

2) Язык, не смыкаясь, сближается с зубами и небом настолько, что между ними образуется узкая щель. Сильная струя выдыхаемого воздуха проходит сквозь нее и трением о края отверстия производит шум (вроде свиста или шипения). Шумом от трения образуются согласные:

з, с, ж, ш, х, j.

3) Язык производит в одном и том же месте почти одновременно взрыв и трение. В этом случае как бы сливаются в один нераздельный звук два рядом стоящих согласных, одинаковых по месту образования и по участию голоса, но из которых первый образован взрывов, а второй трением. Таковы согласные

ц (т + с) и ч (т` + ш`).

Таким образом, при этих трех артикуляциях языка шумы получаются в результате того, что во рту образуется преграда (в виде затвора или узкой щели), о которую разбивается сильная струя выдыхаемого воздуха.

При образовании других звуков проход для воздуха остается открытым. В этом случае шумы получаются потому, что слабая струя воздуха возбуждает резонатор, то есть полость рта, и заставляет его звучать. Эти шумы очень слабы и поэтому лишь присоединяются к звуку голоса, придавая ему известную окраску (тембр). Так образуются некоторые согласные звуки [л], [р], [н] и все гласные. Эти согласные звуки отличаются от остальных тем, что у них голос преобладает над шумом.

Различаются следующие способы их образования.

1) Кончик языка то смыкается с зубной частью неба, то размыкается, образуя узкую щель, при этом воздух напирает на кончик языка и заставляет его дрожать. Так образуется в русском языке согласный звук [р].

2) Кончик языка упирается в зубы или небо, а остальная масса языка отделяется от боковых зубов, оставляя с обеих сторон или с одной стороны проход для воздуха. так, например, образуется звук [л].

3) Язык, поднимаясь к зубам или небу, образует полный затвор, но так как небная занавеска при этом опускается, то воздух, не образуя взрыва во рту, свободно проходи в полость рта. Так образуется согласный [н].

Еще более слабые шумы полости рта при образовании гласных звуков. Язык при образовании гласных поднимается своей средней или задней частью к твердому или мягкому небу, но не так высоко. как при образовании согласных звуков. При образовании одних гласных язык поднимается более высоко [и], [ы], [у], при других – менее высоко [е], [о], при третьих он чуть поднят [а].

Работа губ также играет большую роль при образовании звуков, но меньшую, чем язык. Губные артикуляции совершаются или обеими губами, или только нижней губой.

При помощи губ могут быть произведены самостоятельные шумы, подобные тем, которые производит язык. Например, губы, смыкаясь друг с другом, могут образовать затвор, который со взрывом разрывается струей воздуха. Так образуются согласные  [п] (без голоса) и  [б] (с голосом). Если при этом открыт проход в полость носа, то получается согласный [м].

При помощи артикуляций одной нижней губой образуются звуки [ф], [в]. При их произношении нижняя губа поднимается к верхним зубам, слегка касаясь их. Сквозь эту щель  проходит воздух и трением о ее края производит шум.

При образовании гласных звуков роль губ сводится к удлинению полости рта, то есть производится вытягивание губ вперед, это вытягивание может быть большим (например, при образовании [у]) или меньшим (при образовании [о]). С вытягиванием губ связано их округление, то есть они складываются так, что между ними остается небольшое овальное отверстие.

4) Полость носа

Границей между полостью рта и проходом в полости носа служит так называемая небная занавеска (подвижное мягкое небо, заканчивающееся маленьким язычком). Назначение небной занавески состоит в том, чтобы открывать или закрывать для воздуха проход из зева в полость носа.

Назначение полости носи – служить резонатором при образовании некоторых звуков. при образовании большей части звуков русого языка носовая полость не принимает участия, так как небная занавеска бывает приподнята и доступ воздуха в полость носа бывает закрыт. При образовании же звуков [м], [н] небная занавеска бывает опущена, проход в полость носа открыт, и тогда полость рта и полость носа образуют одну общую резонирующую камеру, другую качественную окраску – тембр.

 

Артикуляционная классификация гласных

Артикуляционная классификация гласных строится на том, что все они характеризуются тремя признаками:

1) степенью подъема языка

2) местом подъема языка (ряд)

3) огубленностью – неогубленностью.

Различия по подъему связаны с тем, что гласные произносятся с большим или меньшим подъемом спинки языка. С наивысшим подъемом произносятся [и], [ы], [у] (гласные верхнего подъема); с меньшим подъемом – [э], [о] (среднего подъема); совсем без подъема языка произносится [а] (нижнего подъема).

Различия по ряду (или месту подъема языка) объясняются тем, что гласные произносятся:

а) или при продвинутом вперед языке (это гласные переднего ряда: [и], [э]);

б) или при оттянутом назад языке (это гласные заднего ряда [о] и [у]);

в) или в промежуточном положении, то есть при непродвинутом вперед и не оттянутом назад языке (это гласные среднего ряда: [а]  и [ы]).

По огубленности-неогубленности гласные делятся на лабиализованные (от лат. labium «губа») и нелабиализованные.

Лабиализованные гласные характеризуются тем, что при их образовании губы вытягиваются вперед и округляются. к лабиализованным русским гласным относятся [у], [о], причем степень лабиализации [у] сильнее, чем [о]. Остальные гласные русского литературного языка являются нелабиализованными.

Таким образом, можно определить каждый гласный по совокупности трех присущих ему признаков. Например:

[и] – верхнего подъема, переднего ряда, нелабиализованный,

[о] – среднего подъема, заднего ряда, лабиализованный и т.д.

В таблице состав гласных русского литературного языка с характеризующими их признаками может быть представлен в следующем виде:

 

       Ряд

 

 

Подъем

передний

средний

задний

Верхний

и

ы

у

Средний

э

 

о

Нижний

 

а

 

 

Нелабиализованные

Лабиализованные

 

 

Артикуляционная классификация согласных

Все согласные русского литературного языка классифицируются по четырем признакам:

1) по участию в их образовании тона (голоса) и шума;

2) по месту образования шума, то есть по месту образования преграды, на которую наталкивается выдыхаемый воздух;

3) по способу образования шума. то есть по способу преодоления преграды;

4) по наличию или отсутствию смягчения (палатализации, ср. лат. palatum «мягкое небо»)

Каждый согласный звук может быть охарактеризован по этим четырем признакам и каждый согласный отличается от каждого другого согласного комбинацией этих четырех признаков.

1) По участию голоса и шума все согласные делятся на сонорные и шумные.

Сонорными являются такие согласные, в образовании которых участвует голос и незначительный шум. При образовании этих согласных голосовая щель сужена, голосовые связки напряжены и колеблются под воздействием выдыхаемого воздуха. К сонорным в русском литературном языке относятся

[р], [л], [м], [н] и [р`], [л`], [м`], [н`], [j].

Шумными являются такие согласные, в образовании которых шум преобладает над голосом. С этой точки зрения они делятся на звонкие шумные, образование которых характеризуется шумом в сопровождении голоса, и глухие шумные, которые образуются только шумом (произнесение глухих шумных определяется тем, что голосовая щель открыта, а голосовые связки не напряжены и не колеблются).

Звонкие шумные русского литературного языка – это

[б], [б`], [в], [в`], [д], [д`], [з], [з`], [ж], [ж`], [г], [г`].

  до[ж`]á (дождя)

  вό[ж`]и (вожжи)

 é [ж`]у (езжу)

Глухие шумные

[п], [п`], [ф], [ф`], [т], [т`],

[с], [с`], [ш], [ш`], [ц], [ч`], [к], [к`], [х], [х`].

2) По месту образования шума все согласные делятся на губные и язычные, так как в их образовании участвуют два активных органа речи – губы и язык: в образовании губных согласных активную роль играет нижняя губа, а в образовании язычных согласных – язык. Активно органы речи действуют (артикулируют) по отношению к пассивным – верхней губе, альвеолам, зубам, твердому небу.

Губные и язычные согласные делятся на ряд более мелких групп в зависимости от того, по отношению к каким пассивным органам действуют активные.

Губные согласные делятся на губно-губные и губно-зубные. Первые образуют смыканием нижней губы с верхней – к ним относятся:

[п], [п`], [б], [б`], [м], [м`];

вторые образуются сближением нижней губы с верхними зубами – к ним относятся:

[ф], [ф`], [в], [в`].

Язычные согласные делятся на передне-, средне- и заднеязычные в зависимости от того, какая часть языка – передняя, средняя или задняя – выполняет активную роль в образовании звука.

Переднеязычные согласные делятся на 2 группы: зубные и небно-зубные. При образовании зубных согласных передняя часть языка смыкается или сближается с верхними зубами. К ним относятся:

[т], [т`], [д], [д`], [с], [с`], [з], [з`], [ц], [н], [н`], [л], [л`].

При образовании небно-зубных согласных передняя часть языка поднимается к передней части неба и там создается преграда в области альвеол. К ним относятся:

[ш], [ж], [ш`], [ж`], [ч`], [р], [р`].

Среднеязычным, а по пассивному органу средненебным в русском языке является согласный [j]. При его образовании средняя часть языка поднимается к среднему небу.

Заднеязычные, а по пассивному органу задненебные, звуки

[к], [г], [х], [к`], [г`], [х`]

образуются смыканием ([к, г]) или сближением ([х]) задней части языка с неподвижным задним небом.

3) По способу образования шума, или по способу преодоления преграды, согласные делятся на смычные (взрывные), фрикативные (щелевые), аффрикаты, смычно-проходные, дрожащие.

Смычные (взрывные) согласные образуются полным смыканием органов произношения, и поэтому воздух, наталкиваясь на эту преграду, с силой разрывает ее, в результате чего и возникает характерный для этих согласных шум. К смычным в русском языке относятся:

[п], [п`], [б], [б`], [т], [т`], [д], [д`], [к], [к`], [г], [г`].

Фрикативные (щелевые) согласные образуются неполным сближением активного и пассивного органов речи, в результате чего между ними остается узкая щель, через которую проходит воздух; шум образуется трением воздуха о стенки щели. Фрикативными согласными являются:

[ф], [ф`], [в], [в`], [с], [с`], [з], [з`], [ш], [ж], [ш`], [ж`], [j], [х], [х`].

Аффрикаты – это сложные по работе органов речи звуки: в начальной стадии артикуляции они образуются как смычные, то есть путем полного смыкания органов речи, но в конце артикуляции происходит не мгновенное размыкание смычки. а переход ее в щель, как у фрикативных. В русском литературном языке есть две аффрикаты:

 [ц] (т + с) и  [ч`] (т` + ш`).

Смычно-проходными согласными являются те, образование которых характеризуется полным смыканием органов речи с одновременным прохождением воздуха через полость рта или полость носа. В зависимости от того, через какую полость проходит воздух, смычно-проходные делятся на носовые и боковые.

К носовым смычно-проходным относятся:

[н], [н`], [м], [м`],

к боковым – [л], [л`] (бок языка примыкает к верхней челюсти).

Наконец, дрожащими (или вибрантами) являются согласные, при образовании которых кончик языка то смыкается, то размыкается с альвеолами при прохождении воздушной струи (вибрирует). К дрожащим в русском языке относятся:

[р], [р`].

4) По наличию или отсутствию смягчения (палатализации) все согласные делятся на твердые и мягкие. При образовании мягких согласных возникает дополнительная артикуляция – средняя часть спинки языка приподнимается к твердому небу. Эта дополнительная артикуляция иначе называется «йотовой» артикуляцией, то есть основная артикуляция согласного осложняется дополнительной  средненебной артикуляцией, свойственной согласному [j]. Твердые согласные не имеют такой дополнительной артикуляции. Мягкими в русском литературном языке являются согласные:

                                                                            _        _

[п'], [б'], [ф'], [в'], [м'], [т'], [д'], [с'], [з'], [ш'], [ж'], [ч'], [н'], [л'], [р'], [к'], [г'], [х']

Остальные согласные – твердые. Мягкие согласные, получающие «йотовую» артикуляцию как дополнительную, называются палатализованными в отличие от [j], у которого эта артикуляция не дополнительная, а основная и который поэтому является палатальным.

Таким образом, каждый согласный русского литературного языка может быть охарактеризован по совокупности четырех признаков, которые выступают в разных комбинациях. Например:

[б] – звонкий шумный, губно-губной, смычный, твердый;

[л`] – сонорный, переднеязычный, смычно-проходной, боковой, мягкий.

ТАБЛИЦА

Согласные русского языка

Участие шума

Способы образования

Участие голоса

Место образования

Губные

Язычные

губно-губные

губно-зубные

передне-язычные

среднеязычные

заднеязычные

зубные

небно-зуюные

средненебные

задненебные

тв.

мяг

тв.

мяг.

тв.

мяг.

тв.

мяг.

мяг.

тв.

мяг.

Шумные

Смычные

глухие

явные

П

Б

П`

Б`

 

 

Т

Д

Т`

Д`

 

 

 

К

Г

К`

Г`

Щелевые

глухие

явные

 

 

Ф

В

Ф`

В`

С

З

С`

З`

Ш

Ж

Ш`

Ж`

 

Х

Х`

Аффрикаты

глухие

явные

 

 

 

 

Ц

 

 

Ч`

 

 

 

Сонорные

Щелевые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

j

 

 

Смычно-проходные

носовые

 

М

М`

 

 

Н

Н`

 

 

 

 

 

боковые (ротовые)

 

 

 

 

 

Л

Л`

 

 

 

 

 

Дрожание (вибранты)

 

 

 

 

 

 

 

Р

Р`

 

 

 

 

 

Фонетическая транскрипция

Для того, чтобы точно записать звучащую речь, пользуются специальной системой записи, которая называется фонетической транскрипцией. Русская система графики и орфографии не приспособлена к точному воспроизведению звучащей речи, например, в ней есть ряд случаев обозначения одного и того же звука разными буквами (ср. орфографические написания плод и плот при одинаковом произношении [плот] и [плот] или, наоборот, обозначения одной и той же буквой разных звуков (ср.: плоды и плод, фонетически [плΛды] и [плот].

Основной принцип любой системы фонетической транскрипции заключается в том, что в ней один знак всегда обозначает один и тот же звук.

При транскрипции русской речи обычно используется русский алфавит. Для обозначения некоторых звуков или отдельных качеств тех или иных звуков привлекаются буквы другого алфавита или условные обозначении и диакритические значки (то есть значки над и под буквами).

Для усвоения принципов фонетической транскрипции русского литературного произношения надо запомнить следующее.

1) В системе фонетической транскрипции используются все гласные буквы русского алфавита, кроме я, ю, ё, которые в русской графике обозначают те же звуки а, у, о после мягких согласных, или сочетаниями звуков [jа], [jу],[jо].

например, тётя [т`όт`ь], люк [л`ук], ясень [jáс`ьн`]

2) В системе фонетической транскрипции используются все согласные буквы русского алфавита, кроме щ, которая в русской графике обозначает долгий мягкий звук [ш`], например:

 щука [ш`ýкъ], ищи [иш`ù].

3) Буквы ъ и ь используются в транскрипции для обозначения в безударных слогах ослабленных или редуцированных гласных.

[ъ] – заднего ряда, средне-верхнего подъема,

[ь] – переднего ряда, средне-верхнего подъема.

Например:

вынос [вынъс], вывоз [вывъс], вынес [вын`ьс], вывез [выв`ьс], порубить [пъруб`ит`].

4) Для обозначения гласного звука, который произносится в первом предударном слоге после твердых согласных в соответствии с ударными [а], [о], используется условное обозначение «Λ» (знак «крышечка». Например:

 дом – дома [дΛма], дал - дала [дΛла].

Для обозначения гласного звука, который произносится в первом предударном слоге после твердых согласных в соответствии с ударным  [е], используется условное обозначение Ые (то есть знак, обозначающий звук [ы], склонный к [е]). Например:

жесть - жестянка [жыест`анкъ],

прицеп - прицепил [пр`ицыеп`ил].

Для обозначения гласного звука, который произносится в первом предударном слоге после мягких согласных в соответствии с ударными  [а], [о], [е] используется условное обозначение Ие (то есть знак, обозначающий звук [и], склонный к  [е]). Например:

пять  [п`ат`] - пятак [п`иетак],

нес [н`ос]  - несу [н`иесу],

лес [л`ес]  - в лесу [в-л`иесу].

Рассмотрим таблицу.

1. Изменение гласных А, О, Е после твердых согласных

 

 

 

 

 


2. Изменение гласных А, О, Е после мягких согласных.

 

 

 

 

 


     II      I         II                               II         I    II                 II  II

М О Л О Д А Я                               И Н Т Е Р Е С Н А Я

[М Ъ Л Λ Д А Ь]                                   [И Н Т´ Ие Р´ Е С Н Ъ j Ь]

 

5. В русской фонетической транскрипции используется буква j, которой нет в русском алфавите и которая обозначает среднеязычный согласный, например:

яма [jамъ], елка [jолкъ], юноша [jунъшъ],

а также буква γ для обозначения звонкого фрикативного заднеязычного согласного, например:

 [соγ-бы] сох бы.

6) В фонетической транскрипции используются следующие диакритические значки:

а) точка слева рядом с гласной буквой означает передвижку артикуляции звука в переднюю зону образования в начальной стадии его произношения:

[м`·ал] мял;

точка справа – передвижку звука в переднюю зону в конечной стадии его произношения:

[ма·т`] мать;

две точки сверху – передвижку звука в переднюю зону на всем протяжении его произношения, например:

[м`äт`] - мять.

б) знак ^ над гласной буквой означает закрытость. напряженность соответствующего гласного звука, например:

[д`êн`] – день, [в`ûт`] – вить.

в) знак Ç под гласной буквой означает неслоговой характер соответствующего звука, например:

[мои] – мой, [вΛина] – война.

         Ç                              Ç       

г) запятая справа сверху над согласной буквой означает мягкость соответствующего звука, например:

[п`ел] – пел,  [угъл`] – уголь.

д) черта над согласной буквой означает долготу соответствующего звука, например:

    _                          _

[Λда·т`] – отдать, [шы·т`] – сшить.

е) знак ^ под буквой сонорного согласного л, р, м, н обозначает оглушение этого согласного, например:

[т`иеатр] – театр.

             Ù

ж) знак Ç («дужка») над сочетанием двух согласных означает их слитное произношение, например:

        Ç                                    Ç

[Λт`едз-бы] – отец бы, [но·д`ж`-бы] – ночь бы.

7. Каждый отдельный транскрибируемый знак, слово или часть слова заключается в квадратные скобки, в каждом слове указывается ударение.

Контрольные вопросы

1.     Каково устройство речевого аппарата?

2.     Что мы понимаем под артикуляцией?

3.     Какими тремя признаками характеризуются гласные звуки современного русского литературного языка?

4.     По каким признакам классифицируются все согласные звуки русского литературного языка?

5.     В чем заключается основной принцип системы фонетической транскрипции?

6.     Каковы основные принципы фонетической транскрипции русского литературного произношения?

 

Тема №3. Сочетаемость согласных и гласных звуков

Синтагматика фонетических единиц

Согласные и гласные звуки русского литературного языка выше были охарактеризованы как изолированные звуки. Но в языке изолированное употребление звуков – явление чрезвычайно редкое: оно возможно в том случае, когда отдельный звук одновременно является и отдельным словом (типа союзов а, и или предлогов в, к, с и т.п.)

В большинстве же случаев звуки употребляются в сочетании с другими звуками в составе слов, то есть в потоке речи.

Сочетаемость звуков в потоке речи образует синтагматику фонетических единиц (синтагма от греч. syntagma – буквально «вместе построенное, соединенное»).

Синтагматика имеет свои законы.

Особенности синтагматики звуковых единиц имеют исторический характер: они меняются  в разные эпохи развития языка и определяют специфику его фонетической системы в каждый данный период развития. Современный русский литературный язык имеет также свои особенности в синтагматике звуковых единиц.

Звуки в потоке речи, находясь друг с другом, могут изменять свое качество:

1)     могут взаимно меняться. В этом случае происходит позиционная мена звуков.

2)     соседние звуки могут влиять друг на друга. В этом случае происходит позиционные изменения.

Позиционная мена – это такая мена звуковых единиц, которая определяется действующими в данном языке синтагматическими законами сочетаемости звуков. Синтагматические законы разрешают или не разрешают появление звуковых единиц в определенных позициях или ту или иную сочетаемость звуковых единиц;

Одни сочетания разрешены этими законами, а другие – не разрешены. Так, например, в русском языке действует синтагматический закон, который запрещает звонким шумным выступать в позиции перед глухими шумными и наоборот, например:

ложка [ло¢шкъ], сделать [зд`е¢лът`];

звонкие шумные запрещены и в абсолютном конце слова, например:

пруд [пру¢т].

Следовательно, если в позиции перед гласными или в сочетании с последующими гласными могут равно выступать звонкие и глухие шумные, то в позиции перед глухими шумными могут быть только глухие, а перед звонкими – только звонкие.

В абсолютном конце слова могут быть только глухие шумные, например:

пруда [пруда¢] – прута [прута¢] и одинаково пруд-прут [пру¢т];

рожок [рΛжо¢к] – пушок [пушо¢к] и рожка [рΛшка¢] - пушка [пушка¢] и т.д.

Позиционные изменения звуков – это такие их изменения, которые возникают под воздействием соседних звуков. В этом случае происходит уподобление качества одного звука качеству другого. Например, в русском литературном языке наблюдаются позиционные изменения согласных в положении перед согласными: в группах из двух согласных первая смягчается под воздействием следующего за ним мягкого, например:

нес [н`о¢с] - нести  не[с`т`]и,

два [два¢] - две [д`в`е¢],

звезда - зве[зда¢]  - звезде зве[з`д`]е и т.д.

Однако, это позиционные изменение происходит непоследовательно в разных группах согласных и неодинаково у разных носителей языка (об этом более подробно будем говорить ниже).

Уподобление может быть устойчивым, но может быть и неустойчивым, так как оно имеет характер процесса, а не закона. Действие синтагматического закона на позиционные изменения не распространяется: они могут осуществляться и не осуществляться  или осуществляться непоследовательно, или по-разному у разных носителей языка. Они остаются только изменениями, а не меной.

Как позиционная мена, так и  позиционные изменения наблюдаются и в области согласных, и в области гласных звуков русского литературного языка.

 Позиционная мена согласных связана с отношениями глухих и звонких шумные в положении перед шумными и на конце слова, а также с меной твердого/мягкого согласного в позиции перед [е], например:

рука = руке [рук`е].

Позиционные же их изменения – с отношениями твердых и мягких согласных в положении перед согласными, а также с некоторыми явлениями в произношении согласных на стыках морфем и знаменательных слова.

Позиционная мена гласных связана с их распределением в ударных и безударных слогах.

Позиционные же их изменения – с воздействием на гласные предшествующих и последующих согласных.

Чередование же звуков определяется не фонетическими, а словообразовательными или морфологическими причинами. Такие чередования сопровождают образование слов и их форм. Например, образование уменьшительных существительных мужского рода с суффиксами – ок от слов, оканчивающихся на заднеязычный согласный [к], [г], [х], сопровождается чередованием этого заднеязычного:

[к]//[ч],  [г]//[ж], [х]//[ш]: крюккрючок, рог - рожок, слух-слушок.

крюкъ – крюкькъ – крючькъ (ьео), к перед ь+ч (I  палатализация в древнерусском языке) это все объясняется фонетическими законами (это мена), а в современном русском языке не объясняется.

Это чередование не обусловлено фонетически, то есть влиянием соседних звуков, так как перед [o] может быть и заднеязычный, а не только шипящий (ср.: кот. год, ход), а на конце слова может быть шипящий, а не только заднеязычный (ср.: ключ, нож, туш). Это чередование обусловлено способом образования именно данной категории существительных (то есть уменьшительных).

Или при образовании личных форм настоящего времени глаголов с основой на  [т], [д], [с], [з] наблюдается чередование этих согласных с шипящими: [т]//[ч`], [д]//[ж], [с]//[ш],  [з]//[ж], например:

воротить – ворочу, возить – вожу,

носить – ношу, морозить – морожу.

И здесь это чередование не объясняется фонетически: перед [и] могут быть как переднеязычные, так и шипящие (ср.: молчи, пиши, води, вози), а перед [у] - как шипящие, так и переднеязычные (ср.: плету, веду, несу, везу) – это чередование характеризует образование личных форм настоящего времени именно данных глаголов. Поэтому для фонетики современной чередования звуков не имеют значения, и они не являются предметом ее изучения (эти чередования изучает историческая грамматика).

 

Позиционная мена и позиционные изменения согласных

Согласные русского литературного языка выступают в положении перед гласными:

1) перед гласными звуками [а], [о], [у] употребляются все согласные, и твердые и мягкие:

мама – мяч, мед – мол, луч –люк и т.д.;

2) перед  [и] выступают только мягкие согласные (миг);

3) перед [ы] только твердые (мы);

4) позиция перед [е]  требует специального рассмотрения, так как в современном литературном языке она превращается из позиции, в которой происходит позиционная мена твердого согласного на мягкий в позиции, в которой могут выступать все согласные (на траве, о лесе, дяде, везде – согласные мягкие). Это связано с распространением произношения твердых перед [е] в заимствованных словах и аббревиатурах (купе, шоссе, ФЭД и т.д.).

В целом можно сказать, что позиция согласных перед гласными является такой позицией, в которой не происходит ни позиционной мены (за исключением частично позиции перед [е]), ни позиционных изменений согласных.

Позиционная мена согласных в русском литературном языке связана прежде всего с отношениями глухих – звонких шумных в положении перед шумными. Согласно синтагматическим законам, в русском литературном языке

1) в положении перед глухими шумными звонкие шумные позиционно меняются на глухие (ла[фк]а, гря[тк]е, ло[шк]а, но[кт`]и), а глухие шумные перед звонкими – на звонкие ([зд`]елать, о[дг]адать,  [зд]ать,  [г-дому];

2) в абсолютном конце слова выступают только глухие шумные (кро[ф], кро[ф`], су[т],  ся[т`], во[с], ле[с`], му[ш], сне[к]), то есть происходит мена звонких на глухие.

В результате позиционной мены в русском литературном языке образуется перекрещивающийся тип позиционно меняющихся глухих-звонких шумных согласных. когда в одной позиции – перед гласными – выступают глухие и звонкие, а в других – или только глухие, или только звонкие. Этот ряд позиционно меняющихся согласных образуются следующие группы глухих-звонких:

 

ТАБЛИЦА

П – Б         П' – Б'                 Ф – В                  Ф' – В'

 \   /              \   /                       \   /                       \   /

  П                 П'                        Ф                         Ф'

   |                   |                            |                            |

  Б                 Б'                         В                          В'

 

Т – Д          Т' – Д'                 С – З                   С' – З'

 \   /              \   /                       \   /                       \   /

  Т                 Т'                         С                         С'

   |                   |                            |                            |

  Д                 Д'                         З                          З'

 

                              _       _

Ш – Ж       Ш' – Ж'              К – Г                            К' – Г'

 \   /                \   /                     \   /                       \   /

                         _

  Ш                Ш'                                К                         К'

    |                   |                           |                            |

                       _

  Ж                Ж'                       Г                          Г'

 

II. Позиционная мена согласных в русском литературном языке связана также с отношениями твердых-мягких согласных перед [е]. Это значит, что если с гласными [а], [о], [у] сочетаются как твердые, так и мягкие согласные (например: [мол]  - [м`·ол],  [бал]  - [б`ä]зь,  [форт] - [ф`·о]дор и т.д.), то в сочетании с  [е], как правило, выступают только мягкие согласные (например, по[ра]  - за[р`·а], но по[р`е] - за[р`е], ви[ном]  - ко[н`·ом], но ви[н`е]  - ко[н`е] и т.д.

При такой позиционной мене образуется также перекрещивающийся тип позиционно меняющихся твердых - мягких  согласных, когда в одних позиция – перед [а], [о],  [у] – выступают как твердые, так и мягкие согласные, а в другой – перед [е]   - только мягкие. Этот тип позиционно меняющихся согласных образуют следующие группы твердых-мягких согласных:

ТАБЛИЦА

 

П – П'        Б – Д'                  Ф – Ф'                В – В'         М – М'

 \   /              \   /                       \   /                       \   /              \   /

  П'                Б'                         Ф'                        В'                М'

 

Т – Т'         Д – Д'                  С – С'                  З – З'          Н – Н'

 \   /              \   /                       \   /                       \   /              \   /

  Т'                Д'                         С'                        З'                 Н'

 

Л – Л'        Р – Р'        

 \   /              \   /          

  Л'                Р'

 

Однако вопрос о позиционной мене твердых-мягких согласных перед [е] осложняется тем, что в современном литературном зыке такой мены перед данным гласным может и не быть:

1)     перед  [е] выступают твердые шипящие  [ш], [ж] и аффриката [ц]. Например,  ш[э]сть,  [жэ]сть,  [цэ]лый.

2)     в широко распространенных заимствованных словах и аббревиатурах в сочетании с  [е] выступают твердые согласные:  [купэ],  [вэф] ВЭФ, [мэр],  [кΛфэ], мо[дэл`], шо[сэ], каш[нэ] и т.д.

Это обстоятельство приводит к тому, что позиция перед  [е] перестает быть такой, в которой могут выступать только мягкие согласные. Следовательно, синтагматический закон в современном русском языке здесь действует ограниченно.

Позиционные изменения согласных в русском литературном языке связаны с соотношениями:

I. Твердых-мягких согласных при их сочетаемости в потоке речи, то есть твердые согласные, попадая в положение перед следующим мягким, испытывают влияние этого согласного и произносятся мягко. Однако это бывает не всегда. Одни согласные больше поддаются такому смягчению, другие – меньше.

1)Смягчения согласных перед мягкими согласными наблюдаются:

при произношении зубных [т], [д], [с], [з], [н] перед мягкими зубными [т`], [д`], [с`], [з`], [н`], [л`], а также перед [ч`], [ш`]. Также смягчение наблюдается чаще всего

а) в корнях слов:

[з`д]есь, [с`н`]ег, ка[з`н`]и, по[с`л`]е, ко[з`л`]ик, пе[т`л`]и, ба[н`т`]ик, о[д`н`]и и т.д.

б) на стыке корня и суффикса:

пу[т`н`]ик, карма[н`ч`]ик. Реже такое смягчение осуществляется на стыке согласных [з], [д] корня и чуффикса –`л-:

сле[з`л`]ивый и сле[зл`]ивый, га[д`л`]ивый и га[дл`]ивый и т.д.

в) на стыке приставки и корня (непоследовательно). Всегда мягко произносится конечный согласный в приставках раз- (рас-), из- (ис-), без- (бес-), воз- (вос-), чрез- (чрес-) перед мягкими [с`], [з`] корня: ра[c`c`]еять, бе[з`з`]емельный, чре[с`с`]едельник, бе[с`с`]ильный, во[с`с`]едал и т.д.

Перед иными же мягкими зубными конечный согласный этих приставок может произноситься и мягко, и твердо:

 ра[с`т`]ирать и ра[ст`]ирать, бе[з`д`]елка и бе[зд`]елка.

Приставка С- перед всеми мягкими зубными произносится мягко:

 [з`д`]елать,  [с`н`]имать,  [с`л`]ивать.

г) всегда мягко произносится предлог С перед начальным мягким зубным последующего слова:

 [с`-т`]еми, [з`-д`]елом, [с`-н`]ими и т.д.

д) конечный согласный предлогов из, без, через перед начальным [с`], [з`] корня:

и[с`-с`]ебя,  бе[с`-с`]ена, бе[з`-з`]емли, чере[с`-с`]еть, но

бе[с`-т`]ебя и бе[с-т`]ебя, чере[з`-д`]ень и чере[з-д`]ень и т.д.

2) Смягчение зубных перед мягкими губными происходит

а) внутри корня слова:

ве[т`в`]и,  [д`в`]е, ме[д`в`]ед`,  [з`в`]ерь,  и[з`б`]е,  [з`м`]ей, [с`в`]ет и т.д.

б) у приставок с-, раз- (рас-), из- (ис-), без- (бес-), чрез- (чрес-):

[с`п`]илить, [с`в`]ернуть, [с`м`]ерить, и[з`б`]ить, бе[з`м`]ерный, чре[з`м`]ерный и т.д.

в) у предлога С:

[с`-в`]едром,  [з`-б`]едой, [с`-м`]еста.

3) Смягчение губных перед мягкими губными в современном русском языке очень редко. В старомосковском произношении такое смягчение наблюдалось шире. Всегда смягчается

а) [м]  перед [м`]:

га[м`м`]е, су[м`м`]е;

б) приставка или предлог в перед [в`], [ф`], [м`]:

 [в`в`]ел, [ф`-ф`]ильме, [в`м`]есте.

 

2. К позиционным изменениям принадлежат и изменения глухих аффрикат [ч`], [ц]  в звонкие [д`ж`] и [дз] и глухого фрикативного  [х] в звонкий фрикативный [γ] на стыке двух слов перед звонкими шумными, например:

[доч']  - [додж-бы] - дочь бы,

[Λтец]  - [Λтедз-бы] - отец бы,

[пΛтух] - [пΛтуγ-бы] - потух бы.

Подобные позиционные изменения возникают при слитном произношении двух слов. Если между этими словами будет хотя бы незначительная пауза, то подобные изменения могут  и не возникать.

3. Наконец, позиционным изменением является оглушение сонорных согласных в конце слова после глухого шумного и в начале слова перед глухим шумным:

 пухл - [пухл], вепрь - [в`êпр`], рыхл - [рыхл], рта - [рта], пестр - [п`остр], мха - [мха], вопль - [вопл`].

 

Позиционная мена и позиционные изменения гласных

Позиционная мена гласных в русском литературном языке зависит от их ударного и безударного положения. Русский язык характеризуется словесным силовым ударением, при котором гласный ударного слога отличается от гласных безударных слогов большей напряженностью артикуляции, большей долготой и громкостью. В многосложном слове ударный гласный оказывается более сильным. Гласные безударных слогов ослабляются и могут иметь иное качество. Гласные [у], [и], [ы] в безударных слогах становятся слабее, короче, то есть произносятся с меньшей напряженностью артикуляции, но качественно они являются теми же гласными, что [у], [и], [ы] под ударением, например:

[ух]о -  [ушнои]  - [уткΛ]нос (утконос – однопроходное яйцекладущее млекопитающее, с мордой, оканчивающейся плоским широким клювом, наподобие утиного, водится в Австралии и Тасмании)

[ив]а  - [игла] - [игрΛк`и];

[сыр]о -  [сырои] - [сырΛват].

В отличие от этих звуков гласные [а], [о], [е] в безударных слогах не выступают, и в соответствии с ними в положениях без ударения в русском литературном языке произносятся иные гласные. В русском литературном языке есть различия между гласными, которые выступают под ударением в I предударном слоге и в остальных безударных слогах.

 

Под ударением

В 1-м предударном слоге

В остальных безударных слогах

После

мягких

После

твердых

После

мягких

После

твердых

[и]

[и]

-

[и]

-

[ы]

-

[ы]

-

[ы]

[у]

[у]

[у]

[у]

[у]

[а]

 

 

 

 

[о]

[ие]

[Λ]

[ь]

[ъ]

[е]

 

[ые]

[ые]стянка

 

 

 

Гласный [Λ] – это звук, имеющий характер [а], но более краткий. Он произносится в первом предударном слоге после твердых согласных в соответствии с ударными [а] и [о]: например:

[дал] - [дΛла], [дом]  - [дΛма]

и характеризуется как средне-нижнего подъема, средне-заднего ряда, нелабиализованный.

Гласный [ие] – это звук [и], склонный к [е], верхне-среднего подъема, переднего ряда, нелабиализованный. Он произносится в первом предударном слоге после мягких согласных в соответствии с [а], [о], [е] под ударением, например:

 [п`äт`]  - [п`иет`и], [н`·ос] - [н`иесу],  [л`ес]  - в [л`иесу].

Гласный [ые] – это звук [ы], склонный к  [е] верхне-среднего подъема, среднего ряда, нелабиализованный, например:

жесть – жестянка - [жест`] - [жыест`анкъ].

Гласный [ъ]  - так называемый редуцированный (ослабленный) звук средне-верхнего подъема, заднего ряда, нелабиализованный. Он произносится в безударных слогах, кроме первого предударного, после твердых согласных в соответствии с [а], [о] под ударением:

[сат] – [cъдΛвот],  [воды]  - [въдΛвос] – во 2-м предударном слоге,

[дал] - [выдъл] – в заударном слоге.

[ь ]  - тоже редуцированный звук, но средне-верхнего подъема, переднего ряда, нелабиализованный. Он произносится в безударных слогах, кроме 1-го предударного после мягких согласных в соответствии с ударными [а], [о], [е], например:

[п`äт`]  - [п`ьтΛчок],  [л`·от]  - [л`ьдΛкол],  [л`ес] - [л`ьсΛвос] – во 2-м предударном слоге;

[зΛпр`äч] (запрячь)  - [выпр`ьк] (выпряг), [в`·ол] (вел) - [выв`ьл] (вывел),  [л`ес] (лез) - [вы·л`ьс] (вылез) – в заударном слоге.

Таким образом,

 

 

Передний ряд

средний ряд

 

задний ряд

верхний подъем

И

Ы

 

У

 

ИЕ     Ь

ЫЕ

 

Ъ

средний подъем

Е

 

 

О

 

 

 

Λ

 

нижний подъем

 

 

         А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Позиционные изменения гласных в русском литературном языке связаны с воздействием на них соседних – предшествующих и последующих – согласных, прежде всего твердых и мягких. Это воздействие наиболее ярко обнаруживается тогда, когда гласные находятся в ударном слоге.

По отношению к соседним согласным гласные под ударением могут быть в следующих восьми позициях:

I.                               В абсолютном начале слова перед твердым согласным:

 [и]ва, [у]хо, [о]ко, [а]лый.

Гласный [е] в абсолютном начале слова под ударение перед твердым согласным выступает только в местоимениях этот, этакий, в слове энный и в междометиях эх, эха.

II.                            В абсолютном начале слова перед мягким согласным:

 [ив`]е, [у·л`]ей, [о·ч`]и, [а·л`]енький.

III.                          После твердого перед твердым согласным:

 [был], [дул], [мэр], [хор], [бал].

IV.                        После мягкого перед твердым:

[б`и]л, [л`·ук], [л`е]с, [н`·о]с, [м`·ат].

V.                           После твердого перед мягким:

 [бы·л`], [су·т`], [мэ·р`иjь], [но·с`ит],  [ма·т`].

VI.                        После мягкого перед мягким:

 [б`ûл`и], [л`ÿт`ик], о[л`êс`]е, [т`öт`]я,  [м`äт`]

VII.                     В абсолютном конце слова после твердого:

 ра[бы], в ле[су], шос[сэ], ки[но], хи[на]

VIII.                  В абсолютном конце слова после мягкого:

 ве[л`и], го[р`·у], в ок[н`е], в[с`о], мо[р`·а].

Если любой согласный условно обозначить буквой t, а гласный – буквой а, то различные позиции ударного гласного можно представить виде следующий формулы:

                                                                                    I.      аt

                                                                                 II.      at`

                                                                              III.      tat

                                                                             IV.      t`at

                                                                                V.      tat`

                                                                             VI.      t`at`

                                                                          VII.      ta

                                                                       VIII.      t`a

Если внимательно рассмотреть эти позиции и характер гласных в них, то можно установить, что [а], [о], [у] выступают как независимые в положении между твердыми согласными, в абсолютном начале слова перед твердыми и в абсолютном конце слова после твердых.

В положении рядом с мягкими согласными они подвергаются изменениям, то есть передвигаются в более переднюю зону образования. Для этих гласных звуковой их вид [а], [о], [у] является основным, а [·а], [а·], [ä],  о], [о·], [ö], [·у], [у·], [ÿ] – разновидностями основного вида.

Гласные  [е], [и] независимы в положении

а) абсолютного начала слова перед твердым согласным (в силу ограниченности [е] в абсолютном начале слова эта позиция для данного гласного исключается);

б) в абсолютном конце слова после мягкого согласного (гляди, стране);

в) в положении после мягкого перед твердым согласным (бегл, мел).

В такой же звуковой характеристике они выступают и в изолированном употреблении [и], [е].

Соседние же твердые согласные оказывают на  [е], [и] воздействие, то есть они передвигаются в более заднюю зону образования (ср.:  [из]бы -  [в-ыз]бу,  [с`е]в -  [сэв]), а если же гласные попадают в позицию между мягкими согласными, то они становятся напряженными, закрытыми. Поэтому для данных гласных звуковой их вид [е], [и] является основным, а [э] (между твердыми согласными, мэр), [э·] (после твердого перед мягким, мэрия), [ê] (день) и  [ы] (сыр), [ы·] (быль), [û] (били) – разновидностями основного вида.

В особом положении находится гласный [ы], который может быть произнесен в изолированной позиции (и с этой точки зрения [ы] как будто бы может быть приравнен к [и] и [е]), но

1) этот гласный отсутствует в абсолютном начале слова в русском языке;

2) существует явная связь  [и] и [ы], которая выражается в изменении  [и] в [ы] после твердых согласных. Сравнить:

[ир]а - [к-ыр`]е, [и]сторияпре[ды]стория и т.д.

Все это обусловливает возможность трактовки [ы] как разновидности [и].

Таким образом, воздействие согласных определяет позиционные изменения гласных в положении под ударением. Такие же позиционные изменения испытывают гласные и в безударных позициях, с той только разницей, что в безударных слогах выступают не все и не те же самые гласные, что в положении под ударением.

 

Контрольные вопросы

1.     Что мы понимаем под синтагматикой фонетических единиц?

2.     Что понимается под позиционной меной и позиционными изменениями звуковых единиц?

3.     Что такое чередование звуков7

4.     Что такое позиционная мена и позиционные изменения согласных?

5.      Что мы понимаем под позиционной меной  и позиционными изменениями гласных

 

Тема №4. Слогораздел и типы слогов

Слог как фонетическая единица

С артикуляционной точки зрения слог – это звук или сочетание звуков, произносимых одним выдыхательным толчком.

С акустической точки зрения слоговая граница, то есть деление на слоги, проходит  рядом со звуком наименьшей звучности. Звучность – это слышимость звука на расстоянии. С этой точки зрения, наиболее звучными являются гласные, а из согласных – сонорные. В составе слога один

Звук выделяется среди других наибольшей звучностью. Звук, имеющий наибольшую звучность, выступает как носитель слога, как слоговой, а остальные – как неслоговые. Гласные звуки выступают чаще всего в качестве слоговых, так как являются наиболее звучными. Слоговыми могут быть также сонорные, но в русском языке они в такой роли выступают очень редко и только в беглой речи.

Слог, который оканчивается слоговым звуком, называется открытым, а слог. оканчивающийся неслоговым звуком, - закрытым. Сравнить:

[кΛ/са], [го/лъ/ву], [у/хъ] и т.д. и  [стоп],  [рош] (рожь)

Звучность можно обозначить цифрами:

4 – это звучность гласных;

3 – звучность сонорных;

2- звучность звонких шумных;

1 – звучность глухих шумных.

 

Слогоделение в следующих словах может быть представлено так:

[рΛ/сла]

[ку/пл`у]

[кΛм/баин]

34 134

14 134

143 2433

 

 

 

[дом]

[кар/тъ]

 

243

143 14

 

 

Однако слогораздел в русском литературном языке имеет определенные закономерности и особенности, что связано с общим характером русской слоговой структуры.

 

Структура слога

Основной закон, которому подчиняется структура слога русского языка – это закон открытого слога. Сущность этого закона заключается в том, что звуки в слоге должны располагаться по восходящей звучности и оканчиваться наиболее звучным звуком, то есть гласным.

Наблюдаются следующие закономерности в отнесении к одному или разным слогам сочетаний согласных между гласными.

1. Сочетания шумных между гласными относятся к следующему слогу:

 

[мΛ/ста]

[кА/скъ]

[ла/пкъ]

34 114

14 114

34 114

 

2. Сочетания шумных с сонорными также отходят к следующему слогу:

 

[Λ/кно]

[хра/бръ]

[са/бл`ь]

[ту/фл`и]

4 134

134 234

14  234

14 134

 

3. Сочетания сонорных между гласными тоже относятся к следующему слогу:

 

[кΛ/рма]

[пΛ/ко/рнъ]

[пΛ/лно]

14 334

14  14   334

14  334

 

4. При сочетании сонорных с шумными слогораздел проходит между членами сочетания:

 

[кар/тъ]

[пол/къ]

[бан/дъ]

[кΛн/то/ръ]

[кΛр/дон]

143  14

143  14

243  24

143  14  34

143  243

 

5. При сочетании [и] с последующими шумными или сонорными слогораздел также проходит между членами сочетания ([и] оказывается звучнее сонорного):

 

[саи/къ]

[мои/къ]

[тΛи/фун]

143  14

343  14

143143

 

 

 

[таи/нъ]

[баи/къ]

[кΛи/мА]

143  34

243  14

143  34

 

Как видно из примеров, неконечный слог слова в русском языке оказывается в большинстве случаев открытым, закрытым он является лишь тогда, когда оканчивается на сонорный, за которым идет шумный или сонорный.

Закон восходящей звучности наиболее полно проявляется в срединных слогах. Что касается начального и конечного слогов, то они могут строиться и по нисходящей звучности:

 

[Λр/бу/зный]

[кΛл/пак]

43  24  2343

132  132

 

Особенностью только конечных слогов является то, что они могут оканчиваться сочетанием шумных с последующим шумным или сонорным согласным:

 [д`ь/кΛ/бр`ист], [тро·с`т`], [добр], [смугл], [рубл`].

Если слог оканчивается на сонорный, то иногда возникает побочная слоговость и сонорный становится слогообразующим:

[до/бр], [сму/гл], [ру/бл`].

Деление на слоги – явление чисто фонетическое.

 

Контрольные вопросы

1.     Что такое слог?

2.     Какой закон лежит в основе деления слова на слоги в русском языке?

3.     Как делятся слова на слоги, если между гласными находится несколько согласных?

4.     Какая зависимость наблюдается между делением слова на слоги и его морфологической структурой?

 

 

Тема № 5.Фонологическая система русского литературного языка

Понятие фонемы

Звуковые единицы тогда становятся явлениями языка, когда выступают как единицы функционального плана. Все описание гласных и согласных звуков, их отношений, изменений в потоке речи до сих пор проводилось нами вне связи с теми функциями, которые эти единицы осуществляли в языке. Теперь необходимо рассмотреть звуковые единицы в той роли, которую они играют в образовании и различении слов, так как в этом и заключается значение звуковой системы любого естественного человеческого языка. Этот аспект фонетики называется фонологическим, так как в этом аспекте единицы звуковой системы рассматриваются как функционально значимые, или как фонемы.

Следовательно, в фонетике есть два аспекта изучения единиц звуковой системы: один – артикуляционно-физиологический, другой – функциональный, но объект изучения остается одними тем же.

Звук речи и фонема – это две разные единицы фонетической системы, а не одна и та же единица. Они не могут быть отождествлены друг с другом, но не могут быть и оторваны друг от друга. Между звуком речи и фонемой есть непосредственная связь, которая заключается в том, что фонема как единица функционального плана реально отражается в звуках речи, которые являются ее материальным выражением.

Для раскрытия этого положения рассмотрим некоторые явления, связанные с функционированием звуковых единиц в потоке речи.

Выступая в речи, звуковые единицы служат для образования и различения слов и форм. Два слова могут различаться полностью по составу звуков:

Кол – дам;

они могут различаться количеством звуков:

Луг – плуг;

последовательностью одних и тех же звуков:

Кот – ток;

могут различаться только одной звуковой единицей при тождестве всех остальных единиц:

Дом – дам, бил – пил, рос – рот, урон – урок и т.д.

Если два слова отличаются друг от друга только одной звуковой единицей, а во всем другом они тождественны, то можно утверждать, что в данном случае две звуковые единицы выполняют в языке функциональную роль, выступают в качестве средства различения данных словоформ, то есть в качестве фонем языка:

Д<о>м – д<а>м, <о> и <а> выполняют функциональную роль.

Следовательно, фонема – это такая единица звуковой системы языка, которая самостоятельно может различать слова и формы. Сопоставим словоформы

[дал] -[ дол] - [дул],

расчленим их на звуковые единицы:

[д/а/л] -[ д/о/л] - [д/у/л]

Из сопоставления видно, что они отличаются друг от друга гласными:

[а] -[о] - [у],

которые находятся в одинаковой фонетической позиции: под ударением между твердыми согласными (причем одинаковыми). Значит, единственное звуковое различие между этими формами заключено в качестве гласного, а потому [а] -[о] - [у] выступают здесь как различители словоформ, то есть как фонемы. Из наблюдения видно, что эти гласные выступают в одной и той же фонетической позиции, следовательно, их качество не зависит от позиции.

Сопоставим словоформы

[вал] - [в'àл] - [ва'л'с] - [в'а'л'].

Из сопоставления видно, что в этих словоформах есть «разные звуки [а]: от [а] непереднего ряда до [а] переднего образования. У всех этих [а] есть два одинаковых признака: все они нижнего подъема и нелабиализованные. Различие же их заключается в непередне-переднем ряде. Следовательно, у всех этих [а] есть два признака, которые не зависят от позиции гласного (то есть от качества соседних согласных), и один зависимый от этой позиции признак.

Независимым признаком оказываются степень подъема языка и отсутствие лабиализации, а зависимымряд образования звука.

Итак, при артикуляционно-физиологической характеристике гласных нет необходимости различать признаки, независимые от позиции, и признаки, зависимые от позиции; именно поэтому каждому гласному звуку приписываются три признака: степень подъема языка, отношение к лабиализации и ряд образования. Когда же звуковые единицы рассматриваются в функциональном плане, необходимо отличить независимые, постоянные (или конститутивные) признаки звуковых единиц и зависимые, переменные признаки, так как по постоянным, или конститутивным признакам фонемы различаются друг с другом, а по переменным они отличаться друг от друга не могут:

[м'ал] - [м'ол].

Следовательно, фонема – это такая звуковая единица, которая образуется совокупностью присущих ей постоянных признаков и отличается от другой фонемы по составу этих признаков.

Переменные, зависимые от позиции признаки в определение фонемы не входят.

Отсюда становится ясным, что фонема – это непроизносимый реально звук речи, а определенная абстракция, отвлечение от звуков речи, обобщение звуков речи в единицу более высокого порядка.

Например:

фонема <а> - это гласная фонема нижнего подъема нелабиализованная,

<о> - среднего подъема, лабиализованная,

<и> - верхнего подъема, нелабиализованная и т.д.

По этим двум признакам эти фонемы противопоставлены друг другу, но в одном случае фонема <а> выступает и в словоформе [бас], и в словоформе [б'а'с']

Фонема как функциональная единица не совпадает со звуком речи: она только реализуется в звуках речи, которые представляют собой ее аллофоны (в различных учебниках они называются иногда вариантами, иногда оттенками фонемы). Например:

Фонема <и> и в словоформе [пи'л], и в словоформе [пыл], значит, [и] и [ы] – аллофоны фонемы <и>.

Каждый аллофон фонемы отличается от другого аллофона этой же фонемы переменным признаком, зависящим от позиции, а все аллофоны принадлежат данной фонеме потому, что все они обладают одной и той же совокупностью постоянных (конститутивных) признаков.

Итак, фонема не дана нам в непосредственном наблюдении, ибо это – абстрактная единица звуковой системы; в непосредственном наблюдении – в речи – даны аллофоны фонем.

Общее определение фонемы

Фонема – это единица звуковой системы языка, которая может самостоятельно различать словоформы данного языка, противопоставляясь другой фонеме в одинаковой фонетической позиции совокупностью присущих каждой из них конститутивных признаков и которая реально представлена в речи ее аллофонами.

 

Дифференциальные и избыточные признаки фонем

Фонемы могут противопоставляться друг другу по одному, двум или более признакам, причем:

1) Есть такие постоянные признаки, по которым различаются хотя бы две фонемы, совпадающие по остальным признакам. Сравним фонемы <п> и <б>.

<п> - шумная, глухая, губная, смычная, твердая;

<б> - шумная, звонкая, губная, смычная, твердая.

Из сравнения видно, что глухость фонемы <п> является постоянным ее признаком, и она отличает эту фонему от звонкой <б>, которая совпадает с <п> по всем остальным признакам.

Сравним также фонемы <н> и <н'>.

<н> - сонорная, переднеязычная, носовая (смычно-проходная), твердая;

<н'> - сонорная, переднеязычная, носовая, мягкая.

Из сравнения видно, что твердость фонемы <н> является постоянным ее признаком,  она отличает эту фонему от мягкой <н'> по всем остальным признакам. Такой признак называется дифференциальным (ДП).

2) Есть такие постоянные признаки, которые не отличают ту или иную фонему от какой-либо другой фонемы, совпадающей с первой по остальным признакам.

Например, глухость фонемы <х> тоже является ее постоянным признаком, но в русском литературном языке нет другой фонемы, которая отличалась бы от <х> только звонкостью, и поэтому глухость <х> находится в ином положении, чем глухость <п>. Например, сравним:

<х> - шумная, глухая, заднеязычная, фрикативная, твердая;

<г> - шумная, звонкая, заднеязычная, смычная, твердая.

Такой постоянный признак фонемы, который не противопоставляет ее другой фонеме, является избыточным.

Противопоставленность звуковых единиц в тождественных фонетических условиях по постоянным конститутивным дифференциальным признакам дает возможность установить состав фонем данного языка.

Итак, фонемы – это единицы звуковой системы, противопоставленные друг другу в тождественных фонетических условиях по их постоянным (конститутивным) дифференциальным признакам.

А аллофоны одной фонемы – это звуковые единицы, обладающие общими постоянными признаками и различающиеся переменным признаком, зависимым от позиции.

Сильные и слабые фонемы

В русском литературном языке и согласные и гласные фонемы могут выступать в разных позициях: в одних позициях может выступать максимальное количество таких единиц, в других – меньшее их количество, в третьих – минимальное количество фонем. Позиции максимального различения фонологически значимых единиц называются сильными, а позиции меньшего или минимального их различения – слабыми. Соответственно фонемы, выступающие в сильных позициях, называются сильными фонемами, а фонемы, выступающие в слабых позициях – слабыми фонемами.

Контрольные вопросы

1.     Что мы понимаем под фонемой?

2.     Какая связь между звуком речи фонемой?

3.     Что мы понимаем под постоянными и переменными признаками звуковых единиц?

4.     Что такое аллофоны?

5.     Какой постоянный признак фонемы называется дифференциальным, а какой – избыточным?

6.     Что мы понимаем под сильными и слабыми позициями фонем?

 

ТЕМА № 6. СИСТЕМА ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ

Состав сильных гласных фонем

Для гласных фонем русского литературного языка постоянными, конститутивными признаками являются: степень подъема языка и наличие-отсутствие лабиализации. Поэтому можно установить следующий состав гласных фонем:

<и> - верхнего подъема, нелабиализованная;

<у> - верхнего подъема, лабиализованная;

<е> - среднего подъема, нелабиализованная;

<о> - среднего подъем, лабиализованная;

<а> - нижнего подъема, нелабиализованная.

Признак степени подъема языка является дифференциальным, по этому признаку противопоставляются фонемы друг другу; признак наличия-отсутствия лабиализации также является дифференциальным, так как он противопоставляет <и> и <у> в зоне верхнего подъема, <е> и <о> в зоне среднего подъема; для <а> этот признак оказывается избыточным, так как в зоне нижнего подъема нет лабиализованной гласной фонемы.

Для гласных фонем различаются сильные и слабые позиции.

Сильной позицией для гласных фонем является положение их под ударением. Именно в этой позиции различаются пять гласных фонем:

 <и>, <е>, <о>, <а>.

Гласные под ударением подвергаются воздействию предшествующих и последующих согласных, и потому сильные гласные фонемы выступают в разных своих аллофонах. Такое воздействие выражается в различного рода передвижках гласных по зоне образования или в приобретении гласным напряженности, закрытого характера.

Фонема <а> выступает в следующих своих аллофонах:

<а> - [а], [·а], [а·], [·а·].

[а] - [а]рка, д[а]л, он[а] – начало слова под ударением, после твердого согласного, в конце слова после твердого согласного;

[·а] - [л'·а]г – аллофон – звук сдвинут вперед в начальной стадии артикуляции;

[а·] - [ма·т'] – аллофон – звук сдвинут вперед в конечной стадии артикуляции;

[·а·] - [м'·а·т'] – аллофон звук сдвинут вперед на всем протяжении артикуляции.

- - - - - - - - - -

<о> - [о], [·о], [о·], [·о·].

[о] - [о']кна, д[о]л, он[о'] – начало слова под ударением, после твердого согласного, в конце слова после твердого согласного;

[·о] - [л'·о]г – аллофон – звук сдвинут вперед в начальной стадии артикуляции;

[о·] - [м'о·л] – аллофон – звук сдвинут вперед в конечной стадии артикуляции;

[·о·] - [т'·о·т']я – аллофон звук сдвинут вперед на всем протяжении артикуляции.

- - - - - - - - - - -

<у> - [у], [·у], [у·], [·у·].

[у] - [у']гол, д[у]л, ем[у'] – начало слова под ударением, после твердого согласного, в конце слова после твердого согласного;

[·у] - [л'·у]к – аллофон – звук сдвинут вперед в начальной стадии артикуляции;

[у·] - [му·т'] – аллофон – звук сдвинут вперед в конечной стадии артикуляции;

[·у·] - [л'·у·т']ик – аллофон звук сдвинут вперед на всем протяжении артикуляции.

- - - - - - - - - - -

<е> - [е], [э], [э·], [ê].

[е] - [jе']хал, [м'ел], ок[н'е'] – после мягкого согласного перед твердым, в абсолютном конце слова после мягкого; это аллофон переднего образования;

[э] - с[э]р, шосс[э'] – после твердого перед твердым, абсолютный конец слова после твердых, этот аллофон сдвинут назад на всем протяжении артикуляции;

[э·] - [мэ'·р'и]я – после твердого перед мягким, аллофон сдвинут назад в начальной стадии артикуляции и вперед – в конечной;

[ê] - [п'êн'] – между мягкими согласными, аллофон напряженного, закрытого характера..

- - - - - - - - - - - - -

<и> - [и], [ы], [ы·], [û].

[и] - [ил], [м'ил], ве[л'и'] – абсолютное начало слова, после мягкого согласного перед твердым, в абсолютном конце слова после мягкого; это аллофон переднего образования;

э] - с[ы]н, сын[ы'] – после твердого перед твердым, абсолютный конец слова после твердых, этот аллофон сдвинут назад на всем протяжении артикуляции;

[ы·] - [ны·т'] – после твердого перед мягким, аллофон сдвинут назад в начальной стадии артикуляции и вперед – в конечной;

[û] - [с'ûн'] – между мягкими согласными, аллофон напряженного, закрытого характера..

Таким образом, гласный [ы] является аллофоном фонемы <и>, а не самостоятельной фонемой русского литературного языка. Такое положение [ы] определяется:

1) между [и] и [ы] нет никакого иного различия, кроме передней-непередней зоны образования, которая зависит от мягкости-твердости предшествующего согласного;

2) [и] и [ы] не могут выступать в одной и той же фонетической позиции:

[и]: выступает только после мягкого, а

[ы] – только после твердого согласного;

3) в тех случаях, когда начальный звук [и] оказывается в положении после твердого согласного, на его месте произносится  [ы]:

[и']щет - [сы] щик, [и']збы - [в-ы']збу, [и']го - по[д-ы']гом.

В связи с тем, что в русском языке  [ы] не может находиться в абсолютном начале слова, то есть в независимой от предшествующего согласного позиции, тогда как [и] в такой позиции возможно, основным аллофоном поэтому признается [и], а потому и фонема обозначается как <и>.

Гласные фонемы в слабых позициях

Позиции без ударения являются слабыми для гласных фонем. В этих позициях выступают слабые гласные фонемы. При этом необходимо различать слабые гласные фонемы первого предударного слога и слабые гласные фонемы остальных безударных слогов, так как они характеризуются разным составом аллофонов.

В первом предударном слоге выступают три слабые гласные фонемы <и>, <у>, <а> (обозначение <а> условно, оно вводится потому, что аллофоны этой слабой фонемы сильно отличаются друг от друга и поэтому ни один из них не может обозначать саму фонему).

Сравним слова:

Стакан,              домой,                 пятак,                весной

[стÙка'н],          Ùмо'й],             [п'иета'к],         [в'иесно'й],

Из сравнения видно, что слабая гласная фонема <а> реализуется в аллофоне [Ù] после  твердого согласного и в аллофоне [и е] – после мягкого согласного. Таким образом, гласные [Ù] и [и е] являются аллофонами одной слабой гласной фонемы.

Слабые гласные фонемы <и> и <у> в первом предударном слоге реализуются в тех же аллофонах, что и сильные фонемы <и> и <у>. Например:

<и>: [игро'к], [в·ино'], [ны·р'ат'], [сыро'к], [с'ûн'э'т']

<у>: [упа'л], [куро'к], [л'·убо'й], [ку·р'ит'], [л'·у·б'и'т']

В остальных безударных слогах слабая гласная фонема <а 1> реализуется в аллофонах [ъ] после твердых и [ь] после мягких согласных.

Например:

Во втором предударном слоге:

Городской,       садовод,       лесовоз,         мятежа,           перевод

 [гърÙцкоj],   [съдÙво'т],   [л'ьсÙво'с],  [м'ьт'ие жа'], [п'ьр' ие во'т]

В заударном слоге:

Выдал,       город,     вытяну,        вынесу

 [выдъл], [го'рът], [вы'т'ьну], [вы'н'ьсу].

В остальных безударных слогах фонемы <и> и <у> те же, что и под ударением. Однако их отличие от сильных фонем <и> и <у> в том, что они противопоставлены не трем фонемам в сильной позиции, а только одной фонеме, и потому различительная сила гласных фонем в безударных слогах намного слабее, чем под ударением.

Сравнить:

Сильные фонемы

Слабые фонемы

<и>

<и>

<у>

<у>

<а>

 

<а> - одна фонема

<о>

<е>

 

 

Состав сильных согласных фонем

Для согласных фонем русского литературного языка постоянными, конститутивными признаками являются:

·        степень участия голоса и шума,

·        место образования,

·        способ образования,

·        твердость и мягкость.

Поэтому можно установить следующий состав согласных фонем русского литературного языка

 

Участие голоса и шума

Место

образования

Способ

образования

Твердые

Мягкие

 

 

СОНОРНЫЕ

губные

носовые

<м>

<м'>

переднеязычные (зубные и

небно-зубные)

носовой

<н>

<н'>

боковой

<л>

<л'>

дрожащие

<р>

<р'>

среднеязычные

щелевой

 

<j>

 

 

Участие голоса и шума

Место

образования

Способ

образования

Твердые

Мягкие

 

ШУМНЫЕ

ГЛУХИЕ

губные

смычные

<п>

<ф>

<п'>

<ф'>

щелевые

переднеязычные (зубные и

небно-зубные)

смычные

<т>

<т'>

аффрикаты

<ц>

<ч>

щелевые

<с>

<ш>

<с'>

<ш'>

заднеязычные

смычные

<к>

<х>

<к'>

<х'>

щелевые

 

Участие голоса и шума

Место

образования

Способ

образования

Твердые

Мягкие

 

 

ШУМНЫЕ

ЗВОНКИЕ

губные

смычные

<б>

<в>

<б'>

<в'>

щелевые

переднеязычные (зубные и

небно-зубные)

смычные

------------

 

щелевые

<д>

<д'>

<з>

<з'>

<ж>

<ж'>

заднеязычные

смычные

<г>

<г'>

 

Таким образом, в современном русском литературном языке насчитывается 37 сильных согласных фонем. Если рассматривать указанные выше признаки согласных фонем с фонологической точки зрения, то часть из них сказывается дифференциальными, а часть – избыточными.

Прежде всего избыточным оказывается признак сонорности-шумности, так как:

во-первых, в русском языке нет и одной пары таких согласных, которые различались бы лишь по этому признаку, совпадая по всем остальным,

во-вторых, даже без учета отнесенности согласных к сонорным или шумным различение этих фонем осуществляется на основе их противопоставления по другим признакам.

Избыточными являются также:

·        признак глухости у фонем <х>, <ц>, <ч>, так как в русском языке нет фонем, которые отличались бы от перечисленных только признаком звонкости;

·        признак твердости у фонем <ц>, <ш>, <ж>;

·        признак мягкости у фонем <ч>, <ш'>, <ж'>, <j>  в силу отсутствия фонем, отличающихся от названных только мягкостью или твердостью.

Остальные конститутивные признаки согласных фонем являются дифференциальными.

Все 37 сильных согласных фонем противопоставляются друг другу в сильных позициях, то есть в позициях максимального различения, которыми являются позиции перед гласными фонемами <а>, <у>, <о>, <и>.

Соотносительные ряды согласных фонем

В русском литературном языке есть две группы согласных фонем, которые, в отличие от других согласных, образуют в фонетической системе соотносительные ряды.

Первая группа – это парные глухие-звонкие шумные согласные; она включает в себя 12 пар фонем:

<п> - <б>

<п'> - <б'>

<ф> - <в>

<ф'> - <в'>

<т> - <д>

<т'><д'>

<с> - <з>

<с'><з'>

<ш> - <ж>

<ш'> - <ж'>

<к> - <г>

<к'> - <г'>

Парными эти фонемы являются потому, что они сходны по всем признакам, крое одного – глухости или звонкости, который выступает как дифференциальный признак.

Вторая группа – это парные твердые-мягкие согласные, она включает в себя 15 пар фонем:

<п> <п'>

<б> <б'>

<ф> <ф'>

<в> <в'>

<т> <т'>

<д> <д'>

<с> <с'>

<з> <з'>

<р> <р'>

<л> <л'>

<н> <н'>

<м> <м'>

<к> <к'>

<г> <г'>

<х> <х'>

И эти фонемы являются парными потому, что они сходны по все признакам, кроме одного – твердости или мягкости, который также выступает как дифференциальный признак.

Особенность соотносительных рядов заключается в том, что все входящие в их состав фонемы в одних и тех же фонетических условиях изменяются одинаково. Так, если звонкий согласный одной из соотносительных пар, например, <т> и <д>, в конце слова оглушается, то в этой фонетической позиции соответственно будут изменяться и все звонкие согласные, входящие в другие соотносительные пары этого ряда:

<п> и <б>, <с> и <з> и другие, например:

[зу'бы] - [зуп],

[ро'зы] - [рос].

Если глухой согласный какой-либо соотносительной пары в определенной позиции озвончается, то в этой позиции аналогично будут изменяться и глухие согласные других соотносительных пар. То же самое наблюдаем и в соотносительном ряду по твердости-мягкости. Так, если перед гласной фонемой <о> различаются согласные <м> и <м'>, то в этом положении также будут различаться и все остальные пары этого ряда. Например:

[мол] - [м'·ол]

[нос] - [н’·ос]

[дом] - [д’·орн]

Если перед гласной фонемой <е> не размещаются <м> и <м’>, то в этой позиции не будут различаться по твердости и мягкости и все другие согласные этого ряда:

 [м’ел], [п’ел], [с’ел], [д’ел] и т.п.

Таким образом, фонемы входящие в состав рассмотренных рядов, связывают единообразие изменений.

 

Согласные фонемы в сильных и слабых позициях

В пределах каждого соотносительного ряда выделяются сильные и слабые позиции и, следовательно, выступают сильные и слабые фонемы.

Сильными позициями являются следующие:

1)     перед гласными

[тáм], [ты], [ту’т, [тело]

 +               +        +           +

+ обозначают сильную позицию

дом  дым

 +        +

2)     перед сонорными

[сло·й] - [злó·й],

 +             +

[крúвъ] - [грúвъ];

 +               +

3)    перед фонемами <в>, <в’>

[твLре'ц] - [двLре'ц];

 +                   +

4)перед <j>:

[п’j·у'] - [б’j·у'];

 +            +

То обстоятельство, что согласные фонемы по признаку глухости-звонкости различаются не только перед гласными и близкими к ним в акустико-филологическом отношении сонорными согласными, но и перед <в> и <j>, объясняется исторически.

Согласный [в] по своему происхождению восходит к гласному [у] неслоговому не только в славянских, но и вообще в индоевропейских языках, а согласный [j] развился из гласного [ŭ] неслогового.

В индоевропейском языке было шесть дифтонгов:

*ai    *au

*oi    *ou

*ei    *eu.

В состав дифтонгов *au, *ou, *eu входит [u] неслоговой, полугласный, полусогласный. Например:

 

Кую (у = *ou)

Ковать (в = *ou)

*kou/jQ

перед согласным закрытый слог, происходит монофтонгизация дифтонга, слог открывается:

ku/jQ ® кую

Ko/ua/ti – все слоги открытые, u перед а превращается в v :

Ko/va/ti

 

Вить (и = *ei)

*vei/ti

Происходит монофтонгизация дифтонга *ei = i

Вью

Ve/iQ

i перед гласным Q превращается в j, дифтонг *ei расщепляется на два элемента: e + j:

vejQ®вью (ю=j+у)

 

5) согласные, не имеющие пары по звонкости-глухости, все являются сонорными.

Слабыми позициями по глухости-звонкости являются:

1) положение в конце слова:

пруды - [прут];

прутья - [прут];

могу - [мок];

мокнуть - [мок]

2) шумные согласные перед шумными согласными (кроме в):

пробка – [про'пкъ]

ложка – [ло'шкъ]

связка – [св'·а'скъ]

сводка – [сво'ткъ]

лавка – [ла'фкъ]

косьба – [кLз'ба']

молотьба – [мълLд'ба']

то есть, если ассимиляция по глухости или звонкости, то это всегда слабая позиция.

Согласные фонемы, соотносительные по мягкости-твердости, могут находиться в сильных и слабых позициях. Сильными позициями по мягкости-твердости для всех согласных являются следующие:

1) в конце слова:

[дан] - [да·н'